有時會看到一些優秀的國中生、高中生，在技術性FB社團發問。
他們喜歡創造，靠有限的資源、技術能力，加上一些創意，將點子實踐出來。
我大概也是這樣的人，從國小就對解決事情有種執著，一定要爬文到問題解決為止。
MAKER
這種類型的人我把他稱為「造物者」，聽起來很浮誇，又帶著一些狂妄。
但如果把他翻回英文「maker」，似乎就聽起來內斂了許多，又帶點神秘感。
maker在國外行之有年，甚至有時還會發起自造者運動。
你現在使用的Facebook，也是maker的產物之一，他並不是一開始就打算商業化的產品，而是有一些crazy 的idea，再加上Zuckerberg對於tech的執著，所創造出來足以改變世界的產物。
回到那些孩子在社團上發問了什麼問題。
這類的孩子說：
「我喜歡靠自己的能力做出一些東西，參加了一些比賽、得了一些獎，但是在校成績沒有很好，擔心未來的升學、這些項目不知道能不能夠加分，希望前輩們給予一些建議。」
底下留言十之八九都會是努力提高分數、考好成績，想辦法進到頂尖大學。
這也沒有不好，只是並不是每個人都適合這樣的學習方式。
有些人喜歡follow 一個lecture、一個chapter，循序漸進的學習。
另一群人則喜歡learning by doing。
我想這點 Facebook 一定也認同，因為你可以在由 Facebook 維護的React文檔上看到，特別拆分成兩種不同學習方式的文檔，一個是步驟接步驟，一個則是做中學。
React Documentation回到孩子的問題及前輩們給的建議
我想，孩子該換種方式問
「I’m passionate about technology. If I want to be a maker, where can I get resources」
Career or Business
再來是未來的發展，我覺得應該是要看這孩子把tech當成career還是business。
如果只是當成career，而且是想成為頂尖技術人員，那麼只有兩條路，一個是靠自學專精技術，另一條就是前輩們的建議，考上一所能帶給你資源的大學/科大。
而如果你不只是把 tech 當成career，而是當成business，那麼大學只會是你生命中的一小部分，你的自造者精神將會幫你非常非常大的忙，同時你也不該只是懂技術，數位行銷、人類心理學等各方面都會是你需要涉略的領域，此時自身tech能力的多寡，只會是你business 中的一大加分項，而不是唯一。
講了那麼多，我會給這類型孩子的建議是，如果你還在國小、國中、高中、甚至是大學的階段，而且對 tech 很有熱誠，學習 tech 的目的不「止」是為了找份工程師的職缺待著，那 tech 的世界還有很多很多值得你去探索的地方。
「money changes hand when problem gets solved 」
當你有能力解決別人問題的事實擺在眼前時，不會再有人這麼無聊拼命追問你的學歷。
而如果你是在網路上或朋友間聽聞，工程師好像薪水不錯，希望可以找一個坑好好待著，希望工作之餘的時間能有自己的生活就好，那麼考到一間不錯的學校，有優渥的資源可以使用，又在畢業找工作時能替你背書撐腰，讓你能順利進到一間知名的企業，也是個不錯順遂的選擇。
最後是前輩們所提到的扎實的底子，例如在資工系能學到的資料結構、二元樹演算法等，又或是微積分、工程數學、信號與系統、機率統計等，這些絕對絕對能夠幫助你成為不同層次的技術人員，但前提是必須真正的弄懂他並應用在專案上，而不是靠短期記憶將一堆未知符號填寫在考卷上所拿下的分數。
總之還是要問問自己
- career or business?
- what kind of person do you want to be? What do you believe?
- follow your passion and your values.
