睡前跟國中弟弟的談心

還記得幼稚園、國小我都問過弟弟，你以後想做什麼
大概是從想當超人變成想當科學家、生物學家
每次跟他聊到關於生物、科學
他都會滔滔不絕，那個閃閃發光的眼睛代表著熱誠

現在他國中了，趁這次連假回家
睡前我問弟弟說：「你有想過以後要做什麼嗎?」
他說：「不知道」

其實也沒太出乎意料，畢竟當生長環境跟教育環境充斥著讀書及考試的時候，似乎滿足回家作業及考試才能滿足所有人對你的期望，
考到一間好高中跟好大學也變成了一個目標而不是結果。

似乎他也在考試中迷航了，被我問到他以前他所擅長的數學、生物、理化時，那個充滿熱誠的眼神不見了。

我說你不是很喜歡數學、生物、理化嗎?
他說：「現在沒有了，變得一踏糊塗」

因為拿不到自己或所有人所期望的分數
那些在國小對世界充滿的好奇心都變得一文不值

這不是成長，而是迷航
迷失在期望、考試、分數的一個迷航

為什麼要考學校

國中階段說長不長說短不短，馬上也要面臨所有學生都經歷過的「考高中」
我繼續說著：「你知道為什麼要讀書、考試、考學校嗎?」
我說：「其實並沒有所謂的好學校壞學校，而是你想要遇到哪些人，希望生活的環境充斥著哪些朋友，而你想要這些人出現在你身邊，就要做著跟他們一樣的事情，這叫做志同道合」

我看著愛上打電動的他，用他平時會看的遊戲型Youtuber阿神跟他舉例
一提到阿神，他馬上眼睛發亮滔滔不絕的說他看了哪一集，阿神跟他的朋友一起玩，玩起來超好笑

我說：「你平常這麼喜歡看阿神玩遊戲，你有想過為什麼他能遇到這群好朋友跟他一起玩遊戲嗎?」
他說：「沒有欸」
我說：「因為阿神喜歡玩遊戲，而且堅持玩遊戲，所以吸引到一群願意跟他一起玩遊戲的朋友」

「當你做著自己喜歡的事情，而且堅持持續的做下去，就一定會吸引到一群跟自己價值觀相同，也願意陪伴你一起奮鬥的朋友，這就叫做志同道合的夥伴。」

接著我說：「如果你很喜歡玩遊戲而且獲得不錯的成績，當你遇到一群跟不上你或著不認真打遊戲的隊友，會不會覺得心很累」

他說：「會啊」

我說：「那些人會在心目中理想的學校並不是因為他們有多聰明，而是因為他們懂得自律，也懂得在最短的時間內把不想做的事情做好，接著把剩餘大把的時間拿去做自己真正喜歡做的事情，所以你以為他們都在認真讀書嗎，才不是勒，他們都在玩，愈好的學校就愈好玩，以後你上了高中、大學，你可能會到外地去念書，住在學生宿舍的時候可以跟室友一起打電動，你想要遇到多酷的人，就去做跟他們一樣酷的事情」

讀書不是重點重點是創造價值

在過去，因為資訊、網路不發達，能獲取知識的管道不多，如果家境不富裕，唯一能翻身的機會就是藉由讀書獲取通往業界的門票，接著去找那些耳熟能詳的好職業、好工作。
但是現在時代不一樣，只要你有想學的，不要說能學到頂尖，但已經可以透過網路免費資源學到至少是專家。

拉回去我跟弟弟的對話，我跟他說讀書不是一切也不是重點。
如果你喜歡打電動，那就認真打，並且思考著「如何從中創造價值」

我又拿阿神舉例：「為什麼你會知道阿神這個人」
他說：「因為他有拍影片是Youtuber阿」
我說：「對，因為他不是關在房間自己一個人打遊戲，如果他只這麼做，現在應該會被家人叫去找份正職的工作，也就不會有你現在所看到的阿神。」

「因為他不是一個人關在家打遊戲，而是跟大家分享他為什麼喜歡打遊戲，並從玩遊戲給大家看的過程中創造價值，所以他現在可以做著自己有熱誠的事情，也能藉由自己的興趣賺取收入養活自己」

講著講著他就睡著了
隔天晚上陪他玩手遊的時候
他突然說：「好了，開啟錄影」
我說怎麼突然要錄影
他說：「你不是說自己玩遊戲是獨樂樂，但是分享給其他人看可以創造價值嗎，所以要先錄影才能分享啊」
我心想這孩子行動力跟我一樣高喔XD

不要玩遊戲去讀書

不要玩遊戲去讀書應該是全世界家長都會對自己孩子說的事情。
但似乎比較少有家長站在孩子的角度認真去思考
為什麼孩子喜歡玩遊戲?  是因為喜歡而玩還是因為逃避現實而玩
他從遊戲中獲得了什麼?  獲得了成就感嗎還是團隊合作的道理

「我們不應該限制孩子的本質、限制他們向上發展的可能性，而是要像海浪當背後推手，慢慢引導他，挑起孩子的興趣、讓孩子探索自己的內心，去做真正自己感到熱誠且心之所向的事情。」

最後這些話對未來的我說

未來當我也成家立業，可能會對自己的孩子說：「想玩遊戲就去玩、想學跳舞就去學、想彈吉他就去彈，想著你最近還想再嘗試什麼，而不是我必須做什麼不能做什麼。想分享喜悅的時候可以找爸爸，遇到困難時也可以找爸爸聊聊，因為你爸也經歷過這些探索自己的過程，可以適時的給你一些建議幫助你解開心中的結之後再繼續努力。」